2011年6月12日 星期日

這尊重二字

(06-12 2011小珠)
師最近的開示總是那麼地直接與犀利,今日餘震很久的就是關於民主這件事。
怎麼樣去分辨民主和不民主,民主就是清楚表達自己的意見,但這就樣,停留在諍的階段,沒有演變成怨、恨、害,同時在表達的過程中互相尊重,內心寂靜,是一種諍而無諍的狀態。
不民主就是,不習慣與人諍,只維持表面的和諧,害怕破壞彼此的關係,怕失控,沒有真正的尊重。

乘坐牛車緩緩踏上歸程

王功溼地
 (06-12-2011坤山)
和「社區發展協會」舊伙伴們,參訪鹿港芳宛濕地。體驗濕地牛車與當地生態之餘,有邀請鹿港當地文史工作者解說。
上午先到鹿港,因原本邀請的解說員臨時有事,臨時充當解說員的功力較不足,解說廣度夠,對初體驗者還好,但文化深度不足,對已來過多次的人就不具吸引力了。加上假日人多,氣溫又高,品質打折。
謹記到訪像鹿港的熱門景點,要避開假日,才能免於遺憾。

媽媽叫小孩起床

  (06-11-2011孔萍)  
早晨叫小孩起床,反覆呼喚, 20分鐘,小孩依然在睡,…… 
感覺一日之計在於晨,要睡可午休再睡,可是事與願違。沒有接受。……說教,媽媽感覺著當下的收縮不良,停,回到禮佛來…… 
在禮佛中,注意力又被小孩隨便的動作吸引,指正示範,小孩抗拒著,感覺小孩輕慢不受教…… 
這樣的觸境真讓人很不開心,爸爸什麼都可以視而不見,……一味避開,他常買東西給小孩,或給他錢,跟小孩聊天說笑……在小孩心中他是好人,媽媽是找他麻煩的壞人。

社會局一場青少年活動

(06-11-2011一點)
今天的行程是和一護一日同修為高雄市社會局,實驗性地辦一場青少年活動。清晨一護和我把準備工作都就緒後。相當從容地進行每一個流程。
9:30一日來到中心,我們三位就活動細節又做了一次討論,把各種考量(尤其是安全)做了沙盤推演。10:30前往火車站接人,11:15往大崗山出發。共有5位青少年、四位社工(兩位女性)、三位同修。
一日主持今天的活動,他宣佈今天我們探險的地方有寶藏可尋,帶動了大家的高度興趣,他的活潑、風趣,讓整個探險活動輕鬆又有趣。