出生真正的自己

 (05-09-2012秀枝)

到新社國小做故事分享，前行都先回到呼吸，回到身心的覺受，看到孩子就是天真，隨著一步一步的引領，臉部的表情漸漸鬆開，引領他們慢慢傾聽內再血液流動的聲音，心跳的聲音，再藉由故事引領「孕育未來佛」，畫上之前要送給親教師作的陶盤圖案：孕婦肚子懷著如意圖。

懷孕不是女人的權利，懷孕是每個人的權利，懷孕誰呢？一位小朋友回答的真好：懷孕自己，什麼時候知道自己懷孕呢？就是當遇到自己做錯，願意勇敢承認並改過時，就是懷孕了，就是願意讓真正的自己出生，學生、老師都聽得靜神，整個過程由靈感帶動，非常流動，當中看到順暢，沒有膨脹不良，念頭馬上轉到，一切都是建立在學校老師的單純上，老師單純，有了信，給了我發揮的力量，很感恩。

到地板上去動一動

(05-09-2012 一心)

下午，下了很大很大的雨，厚厚的雲層，好像擋住了從天而降的靈光，在電腦前敲不出字來，決定離開座位，到地板上去動一動。

之後，重新回來電腦前書寫觸境，反覆修改中，文字漸漸褪去修飾性的外殼，終於，驚喜地與「不多也不少」相見，雖然，我不知道，為什麼總是要繞那麼多路、花那麼多時間，卻覺得這樣的尋找很值得，因為，找到的時候，會看見師的笑容，自己也會忍不住微笑！

要出門前，瑜珈教室的櫃台打來問6月10日課程的事，然後順便提到，今晚的課，目前，只有一個人預約，她說她會再打電話詢問幾個人，但也請我考慮一下要不要上課，然後就先掛了電話。當下閃過一個念頭：「是不是老天爺在暗示我，不適合教瑜珈了？」看到自己被動了，穩定一下腳步，回到呼吸，想到「心大於境」四個字。其實，離上課還有兩個小時，不需要被這個訊息給帶著跑，於是，我回電給櫃檯說，我還是會出門去上課。

尊重生命， 做自己的最真

(05-09-2012宥娟)

上午到一湛學校和她班上的學生分享陳澄波和228的故事，抱著謙虛學習的心，練習同心同事，感覺和年輕人可以這樣分享藝術和台灣歷史是很令人喜悅興奮的事。一湛充分授權，給我全然發揮的空間，然後又在適當的時候補充。

第一堂課的學生比較酷，互動較少，但是課後的心得紀錄，看到大多數同學都對認識陳澄波和228歷史感到興趣和接受。聽到過去沒有聽過的歷史，「每個人都不喜歡被騙」，接受正確的信息，認識真相幾乎是每個人都共同的心情，這給了我很大的鼓勵，向所有人說明真相，介紹過去被掩蓋被刻意扭曲的台灣歷史，讓每個人重新擁有流通信息的權利，昨天國華說我們都要做正確信息的傳承者，這是身為台灣人的義務和責任，為自己能有機會做為傳達者感到榮幸！

最真最美的連結

(05-08-2012 一智)

法會時，中豪提到他去法庭旁聽，當他聽不清楚時，只會盡量往前面坐，找可以看見電腦螢幕的席位，不知道要向法庭爭取旁聽公民的權益，既是來旁聽，也特別安排旁聽席位最多的專一庭，為什麼沒有擴音設備，為什麼沒有要求法官要用麥克風。只會當順民，只會追求自己當下最大的利益，這都是二等國民的表現！他的發言，讓我聯想到「上有政策，下有對策」！

最近油電漲價，大家只會當省電、省油達人，沒有制高點！就像計程車司機，只會帶我走小路省油，但絕不會想去瞭解能源政策和決策的弊病！原來，對象式的思考就是二等國民的展現。一等公民呢，他嚮往生命是一體的連結，沒有對象，別人的苦就是我的苦，愛人如己。
生命的連結，是隨時發生的對話。什麼是好的連結呢？與天地準。有人喜歡與世間失連嗎？與世間的最真最美最善失連嗎？

沒有好的連結，生命就會漂浮無感，呈現中陰身的狀態，對別人很自私殘酷！好的連結一定是普世價值，無條件無所求無對象的一心體會，這也是每個人最深的嚮往。

生命失去了什麼？連結，好的連結，最深的連結。

從228中學習了什麼？我還可以做什麼嗎？找回典範，找回勇氣，一領一。