關於法官主導腦外傷治療指引

(左起：神經外科醫學會理事長林欣榮、
理事張丞圭、監事黃勝堅呼籲醫師、
病患、家屬三方面做好協商)

(04-05-2012 一智)

台中梧棲「童綜合醫院」判賠事件，李明鍾醫師出庭時所嘆：「如果把醫師當成車禍肇事者處理，以後第一線醫師該怎麼辦？」在醫療行為分析上，關鍵爭點恐怕不是監測導管，也不是『轉院』與否！真正的事實爭點，應該是：嚴重腦外傷，不開ㄧ定死！依據神經外科記者會表示，開完刀，植物人的機率亦高達60%，這樣的高風險，是任誰也無法避免之醫療高風險？還是有醫療過失？

「有無醫療疏失的關鍵，是手術後醫師是否密切追蹤病情變化，不是有沒有放置顱內壓監測器。」醫師是否密切追蹤病情變化，這也許才是真正的重點所在！在醫護人力短缺過勞下，這個問題會相形嚴重許多。

「因為腦外傷或是取出顱內血塊後，腦部常會有延遲性出血或是腦腫脹，這也是目前醫療科技未能解決的難題，以至於有6成的病患，仍然無法有良好的治療成果。」

神就在他的心底發光

(04-05-2012 一寂)

今天的主題是「文明國家的人權標準」，主講者李勝雄律師。

眼前這位七十歲的長者，親身參與台灣重大司法案件多年，從美麗島辯護律師、二二八和平促進會、台灣人權促進會，一直到羈押多年的邱和順案與飽受各界誤會爭議的陳水扁案。

在如麻的世間，他用生命清清楚楚地寫出「人權」二字，娓娓道來，渾身通透著舉重若輕的「淡然」，不見絲毫火氣！

「擔任美麗島辯護律師，是因為我剛結束貿易公司，轉業律師，剛好美麗島受刑人呂秀蓮是我學妹，他們又正缺一位律師。」

「我曾經聽到一位法官私下說『我知道這個案件是冤枉的，但是我沒辦法，我只能減輕他的刑罰』，我都會為這些法官祈禱。」

對世間多一份關心

(04-05-2012 一止)

人權律師李勝雄出生於1941年，他協助創立「社團法人台灣人權促進會」、救援政治犯，為黨外人士辯護、以基督做為人權的標準，看似對於政治如此擁有熱誠的他，為何不做官呢？

其實在阿扁總統上台後，曾有人推薦他擔任監察委員，但他開玩笑的說：「還好沒問，否則還不知道該怎麼辦？怕受不了誘惑。」

司改會執行秘書蕭逸民說：這是我最敬佩李律師的地方，很少有律師不受誘惑的，唯獨他！

傳統佛教少了什麼

(04-05-2012 一心)

 

場景回到1949年的3月20日，一起單車雙載事件，引發了學生和警方的激烈衝突，臺大與師院兩校學生決議罷課，走上街頭示威遊行。4月初，台灣省主席兼警備總司令陳誠下令清查學運主謀份子，拘捕了兩校學生，共計臺大學生21名，師院7名。

此後，大學和高中開始設置教官，軍訓課程設為必修，教學內容單一化，充滿高度「黨化」色彩，校園中原先興盛的學生活動，幾近停擺，熱情的學院思潮，銷聲匿跡，「意識形態國家機器」從此桎梏了台灣校園的言論與學術自由。

一直到1990年3月，野百合學運才打破了近40年的思想緊箍咒，來自全台各地，近6000名大學生，聚集在當時的中正紀念堂廣場，靜坐抗議，提出了「解散國民大會」、「廢除臨時條款」、「召開國是會議」、及「政經改革時間表」四大訴求。

孩子有不同的花期

(04-05-2012渼娟)

利用下課，跟三班比較相印的學生，直接問他們「你們一定聽過228，有沒有什麼感受？」學生搖頭「沒啥感覺」，只知道那一天有放假，因為從小在家裡就不會談論這個話題。似乎學生說的是真實的感受，如果現在是20出頭的孩子，從小沒人會主動觸擊此話題，那一天的放假真的對年輕人來說只是賺到一天的假期而已，對他們來說是不會有興趣的。

心裡涼了一半，怎麼說他們才想聽？他們才有興趣？是不是不要直接從「228的字眼」切入？跟他們談到「油價飆漲」他們滿腦子的憤怒與不平；跟他們談「民生物資、學雜費提升、房屋租金攀升」他們很有感觸；跟他們談「威權」他們會有感覺，因為不喜歡被大人、學校用不對等的立場侷限了視野；跟他們談如果用自己的力量，他們最希望做什麼，學校、政府能夠聽到？

他們說：「學校本身就是一個小型的極權政府，東管西管，管一大堆，被評鑑制度管束，在學校所學，出了校門，很多都用不上，人際關係是真正要學習的，在學校都不被談論，不懂如何尊重，如何談兩性關係，如何分手，如何表達愛，如何談拒絕的藝術，甚至與親人都不會溝通，在學校，有著不合理的規定，都用表決方式犧牲弱勢一方的想法，害怕跟人對立，要上網完成填寫評鑑表才能上網選課的機制，相當不合理，校方好押霸，如果學校真的要管，應該好好管管老師才對…」。