2015年1月27日 星期二

放手讓他管好自己

(2015-1-27綉亭)
今天小兒子是校慶補假日,昨天他說想跟我到學校圖書館值班,他想在圖書館讀書、準備會考。
我開著車,他開始與我對話,從小他都是一個愛說話的小孩,透過說話與人連結。
小兒子:我發現過去不在乎分數時,心情比較輕鬆,考試通常都會考比較好,現在我每次再計算考試的分數與排名,我都考不好……
我:很棒啊!這是很好的發現,每次你在計算分數時,你有什麼感覺?
小兒子不了解我說的話,我就直接告訴他,其實你是焦慮的,以這來轉移你的注意力,這樣有幫助嗎?
我:我覺得每次看到考不好,就很想激勵你,幫助你考好,我也被這樣結果弄得很不開心,每次跟你講這些話,我自己也不喜歡,我覺得我們不當母子比較好,我當你的同學,這樣我們會比較好…….
小兒子聽了我的建議,皺著眉頭,坐在前座,一路上用手狂打我的手臂,發出像猿人喔!喔!喔!的聲音,一時聽不出開心,還是不開心,或許他還不知要如何來回答吧!