2012年5月1日 星期二

認得與接受「已生」

(05-01-2012 一心)

今天,是本期定課班的最後一堂。在教課的過程中,尤其是在法義探討和與學員們問答時,我常常會想起一止,畢竟,我來聖脈後,上的都是一止帶領的聞思班,不自覺地會被之前她上課的方式影響。我得常常提醒自己,我只能分享我有實際體驗的,我不可能成為她。
上週專職聚會,我們有了編纂一套固定教材的討論,一止特別強調「身心觀察紀錄」,所以,我就想,要在今天的課程,把這種紀錄方式介紹給學員,做為大家寫日記的第一步。
上課時,以兩種方式練習,一個是打坐數息,觀察念頭、感受、感覺,兩分鐘後,紀錄。另一個,是邊坐邊紀錄。其實,後面這種邊坐邊觀呼吸紀錄的方式,我自己都不曾用過,只記得一止花了很長的時間如是練習(一止永遠記得23年前第一次聽師開示,因為師談鄭南榕她沒興趣,就逕自坐著觀呼吸紀錄身心),最近,她也分享瑋玲跟同事不愉快,選擇回到辦公桌,觀呼吸作身心紀錄,而沒有跟同事回嘴,寫著寫著,突然入了同事的心,而有心開的感覺。

監理所服務的王大哥

(05-01-2012宜涵)

在監理所服務的王大哥邀請我下班後到他那兒裝汽車的省油裝置,恰巧學生要以汽車作為小論文的研究主題,遂帶他一同前往。
王大哥是一個很熱心的人,去年原廠預估我的老車須以三萬元維修,本欲辦理報廢,經同事介紹這位以前在本校服務過的老師,介紹我到烏日某家修配廠,最後以三千多元完修,當時他還很熱心的從北屯騎車到修配廠關心車子修理的狀況。這回他教我帶去的孩子,一樣熱心。
他利用隨手撿來的咖啡罐製作省油裝置,熟練的剪裁動作,看出他已經幫忙很多人免費安裝過了,現要裝在我車上的屬於第三代,在20年前就有外國人知道這個原理,在外國裝這個東西是要錢的,他之所以能學會,是拜一位華僑所賜,之後由第一代陸續改進至第三代。我試採油門,果然只要輕踩,車速就可以和以前一樣,如此一來,可以省到油囉。

入痛之流說故事

(05-01-2012一三)

週六《公民咖啡館》的內容有宥娟說故事,以及一脈的歌唱行動。
備課時,大家邊看圖畫邊聽宥娟說故事。宥娟真是博學,所涉獵的藝術常識相當廣泛,但時間真的有限,沒辦法讓她盡興地發揮。宥娟也很大方,在聽取同修們的建議後,願意捨棄精心打造的一切,並讓一三發揮剪輯的專長,將奧斯卡等級的歷史大戲剪成小品故事。
如對照晚上共修講義的主題「理想與現實的結合」,備課就是一種理想,學員的吸收能力與反應就是現實。講者需要時時觀照當下的因緣,不能離開與聽者之間的交流,同時也必須掌握整場活動的導向。
人,才是主體,一旦離開人的感受,就捨本逐末,就很容易閉鎖了。

連吃飯都不會吃了

(05-01-2012 一湛)

公車上碰到鄰居,她忍不住問我:前天陪媽媽去吃飯,有一個長者一邊吃東西,一邊說話,口水噴到食物上,他看得很不舒服,實在不敢再吃了,只知道不舒服,當下卻完全沒有反應,如果是你,你會怎麼做?
不急著回答,只是問她:為什麼沒有反應?他說:害怕吧!怕沒有禮貌,怕破壞關係。
問她:這樣的感覺是否很熟悉?他說:對啊!好像從小到大就被制約了,我也很訝異武功竟然廢得這麼徹底。
跟他說:如果是我,我會相信他也不喜歡這樣,他也希望大家用餐愉快,所以如果都是長輩我會先幫忙分食,會笑笑的跟大家說我長大了,可以不用再吃大人的口水了,相信他會有所警覺,也示範了用餐禮儀,沒有人喜歡造成別人困擾、惹人討厭的,我們幫忙節制,他也會感激的。(鄰居開心的點頭)
再把話題拉到「社會中的不敢得罪」,問他:這樣的不敢說,在工作和生活中有沒有造成困擾?他說:常常啊!很多事最後都落到自己身上,覺得很不公平。我說:我們就是要有自主性,然後勇敢的表達,社會才會有公平正義,如果大家都不說,社會的扭曲和不公平就會越來越多。

病人我最大啦

(05-01-2012一護)
今天是福山最後一堂。
上週,家長們就強烈請求繼續開班,主動發起寫上課心得,請班長帶著上課心得去找學校洽談等等,被她們的熱情感染,提醒大家:要繼續開班,要有方向、有進度喔…。
「請老師幫我們訂進度,我們一定聽話照作。」
「是做定課、寫日記嗎?」
「還要讀講義、聽開示,對嗎?」
有位家長幫忙總結:以上都對,還要發願,把所學到的用在生活上、用在家人和孩子身上,有機會,還要跟人分享,把這份愛傳下去,對不對?(哇~,發覺家長們都很會講話。)
今天,家長們再一次由衷懇請著:這些課程真的對我們幫助很大,我們真的很想要繼續學習,不想要再等到下學期了,拜託、拜託…。