溝通不是為了改變對方

(02-26-2014一心)

小組聚會，孔萍說，她看了「黑猩猩使用打火機」的影片，就反觀自己：天哪，人家可以把黑猩猩教得那麼好，我怎麼連一個兒子都教不好。

我們回應孔萍說，這樣子比喻不太恰當耶，人是有主體性的，是萬物之靈，教孩子，不是在教黑猩猩。季菁說：「這個與人類有百分之九十八相似度的靈長類，的確有相當高的智慧。…但畢竟還是有百分之二的差別，黑猩猩還是無法主動創新改造手邊的物資成為牠所適用的工具，牠只能垂手可得的拿到人類給牠的現成東西來使用。所以牠們無法累積智慧，讓自己更進化，時間進展了幾百萬年，牠們或許會用打火機，卻仍無法自己取出火來；牠們或許會放鍋子在火上，卻仍無法自己造出鍋爐碗盤來。也許當初人類和黑猩猩的一步之差就在人類願意更主動往前的踏出那一步，讓自己更自由，讓生活更美好，更彰顯神的能。」

這時候，她才意識到，她先生常說的：孩子就是要當狗那樣訓練。而這個錯誤的觀念，一直影響並框限著她面對孩子的態度。

初春的午後

(02-25-2014 一湛)

中部的阿姨、舅媽來台北，媽媽要我過去陪，二姐也帶一個朋友來，這個朋友一開始就說他家以前也住過我出生的故鄉大甲旁邊的外埔，他爸爸是黃埔四期負責接收台灣的，他爸爸是跟在老總統身邊的人。他說得很得意，看到媽媽表情嚴肅不再說話。

接著他拿出一些產品和型錄，開始推薦神奇的直銷產品，一直說沒吃的人都走了，有吃的人都健康美麗，完全無視於三個老人家只是基於禮貌勉強留在現場。其實八十歲的人人生閱歷何其豐富，他一意自吹自擂完全感覺不到週邊的氛圍，大家都有壓迫感。

決定主動出擊，很溫柔很篤定的問他，你聽過二二八嗎？他說後來才知道，他爸爸說當時他救了很多人，我說你爸爸當大官還可以救很多人，他一定很勇敢，你知道他救了誰嗎？他說不知道，只知道爸爸沒留下什麼財產，只有留下「道德」，我說台灣精英被消滅殆盡，倖存者只能流落海外，台灣是被殺戮被強行統治，社會水準退步很多你知道嗎？在台灣生活，好歹要知道台灣的歷史、台灣人的感受吧。

天啊，日本的媽媽真忙

(2014-02-25靜芳)

像這樣的街道，都有自己的社區會議，每年都有固定的開會時間

阿美姐的民宿，什麼都方便，唯一不便的就是樓梯，她說為了這個樓梯，她和建商打官司。因為他們沒有依她的想法來做。結果她勝訴，被賠了近1000萬日幣。阿美姐說。在日本建房子，光是一本結構書(房子的建造內容)，就快和字典一樣厚，裡頭連屋子的每一支鋼架的編號、材質、長度、放在哪裡都記得清清楚楚，一個都無法偷工減料，當初她開始提告的時候，法官等人會同各個不同的建築專業人員，拿著建書一個個看、一個個測，光是她的訴訟時間就長達二年。因為每個細節都不能放過。

因為日本房子的建築法規的關係，所以這些人是可以「鑽」進房子裡看的。在日本如果要偷工減料極不划算的，當初阿美姐有一個中國來的建築師客人，她看了日本的建築後，對阿美姐說：她一點都不敢住中國的房子。

在訴訟的過程中，阿美姐說日本是以被害者、弱勢者為主的地方(不知是不是每個地方都一樣)，所以她們京都這都會說：如果要被車撞，就要找巴士，因為企業越大、責任越大；權力越大、責任越大。

壓抑個體發展的教育

(02-24-2014一湛)

今天看「美國超級名模生死鬥」，看到評審的標準是：自信、有自己的風格、對自己的身體很了解、會善於運用眼神、表情、角度和身體曲線，知道每個當下要呈現的重點是什麼，很有感情又不以自我為中心，隨時跟環境連結能帶出氛圍和節奏。

好的模特兒除了漂亮，人格特質、態度、學習力、可塑性更重要，講究的是敏感度，能善用資源和專注，拍照的瞬間，當下身心狀況會完全捕捉到，高度的信心和感知能力，這是需要長期文化培養才能做到。

反觀台灣不但無法培養諾貝爾獎，也無法培養超級名模，我們缺乏尊重與專業，我們的教育不是在幫助學習者發揮自我、找到自信、鼓勵他做最真的自己、充分發揮他的潛能，而是到處為了管理方便，處處設限缺乏信任，教育現場常困在常規的拉扯掙扎，我們不是幫助學習成長，是壓抑個體的適性發展，教育為誰而設又為何而設？很多人不願搞清楚，如同國家為人民需要而存在，這麼簡單道理，很多人也不願去正視、去主張，我們一直不願意放棄階級的觀念，真正進入民主尊重的時代，國家如是、每個家庭亦如是。

在日本搭車很窩心

(2014-02-24靜芳)

頭一次的自助旅行，充滿了開心和期待，沒有擔心，因為有學到「放鬆」了，所以沒什麼好怕的。

從機場往京都的車上，平平都是屬於高鐵那個層級的列車，可是設備差很多，不是說高鐵的座位不好，而是對於「人」的感覺差很多。

我國的高鐵，只要是有帶過行李上高鐵的人都知道，根本沒什麼地方可以放行李，可是日本不一樣，因為這台列車到機場，所以有一個專門讓旅客放行李的位置。

我們的高鐵雖然沒有直達機場，但在台灣，要出國很多人都會搭高鐵，當初高鐵不也是日本的系統嗎？為什麼日本可以有比較人性化的設備，台灣的高鐵沒有。因為「爺們」都坐頭等艙所以對消費者無感嗎？

在這台HARUKA(特急列車-はるか)上，車廂之間都有一個大約近半個車廂可以放行李、販賣機、活動的空間，上下車也在這個地方，所以我們帶著行李上下車，一點都會擠、也不會擔心，在台灣坐高鐵，每次上下車都有一種很趕的感覺，門小小的，上下車的空間感不是很好。

為自己的教養負責

(02-23-2014一心)

回家路上，遇到一位年輕朋友，二十幾歲，她奉父母之命，把在麵包店當學徒的工作辭掉了，去補習班上課，考公務員高考，但是，她其實唸得很不開心，又沒有別的選擇。

仔細了解，原來是因為當公務員的母親要退休了，希望她趕快考上，有個穩定收入。補習不便宜，光是基本費用就要七萬塊，如果要考前衝刺、模擬考…等等特殊課程，都還要另外付費，父母卻願意幫她付學費、直到她考上為止。

問她：妳嚮往什麼樣的生活？她說希望父母安心，不過，愛情，似乎是目前最能夠帶給她力量的。男友看到她補習那麼不快樂，曾對她說：我們私奔去！她只是聽聽，卻覺得自己沒有能力離開家庭而獨立。感覺，她的抱怨，是一種習慣，其實也沒有真的那麼難以忍受。如果真的忍無可忍，我想，她自然就會找出路了吧。

希望的顏色

(2014-02-23 沐沐)

晚霞垂釣著眼睛

水聲垂釣著蛙鳴

為了點一盞回憶的燈

我來

今天尚未失溫

呼吸在星星的眼睛裡遊行

找一座沒有名字的符號

而符號

已經在你的名字裡出走

考運不佳或制度霸凌？

(02-20-2014玲真)

阿德來上課。他上週接到學測成績單，國英自然三科差一分就滿級分，總分72級分。

英文沒有滿及分，因為翻譯被扣了三分(滿分八分)、作文滿分二十分，他只拿下十二分！完全出乎我意料之外！

因為英文沒有滿級分，他原本想申請的很多系都無法申請了！

阿德是學校數理資優班的學生，而這學校是桃竹苗的第一志願高中！

我相信是他運氣不好，碰到一個很嚴格的閱卷老師！

他說學校英文最強的學生英文也只拿到了十三級分！

上大考中心網站看了一下，上面說「本年度共計聘請 166 位大學教授擔任閱卷委員」，中心有先舉辦「試閱會議，首先由召集人提示評分標準並舉例說明；接著分組進行試閱，參與評分之教授須根據閱卷參考手冊的試閱樣卷分別評分，並討論評分準則，務求評分標準一致，以確保閱卷品質。為求慎重，試閱會議後，正、副召集人及協同主持人進行評分標準再確定會議，確認評分原則後才開始正式閱卷。」。

一共有將近15萬名考生的命運，就是決定在這些大學教授身上。

土撥鼠日的想像

(02-19-2014一三)

靜坐時，聽從「法念住」直接切入的開示，其中有正知正念一票七站全包的「七覺支」，從念覺支的完全接受到平等心的捨覺支。聽完開示，腦海浮現電影「今天暫時停止(Groundhog Day)」…自命不凡、目空一切，但又不怎麼開心的氣象播報員菲爾先生，或許是老天有意捉弄他，讓他的生命卡在2月2日那一天，永遠無法前進。箇中滋味有多難受？

如果每天早上起床，知道今天的總統還是馬先生，然後日復一日、年復一年，台灣人永無翻身之日，應該就不難體會了。

菲爾先生遭遇到了兩種不同的情境，一種是「今天依舊是昨天 (Today Is Yesterday)」，這種日子的每一天都是「已知」，也都在抗拒與輪迴，而了無新意的生命，連自己都厭煩到想死。電影的最後，菲爾先生進入了另一種情境「今天就是明天 (Today Is Tomorrow)」，過去的已經過去，從今以後，每一天都是新的，都是自由自在，有信、有愛、有希望的日子。

最自然的姿勢

(02-17-2014一心)

這堂課，從「身體」出發，來卸貨與裝貨，卸下耗損生命的、裝上滋養生命的。

前15分鐘左右，帶大家先「調頻」，從每個人來自不同地方的不同頻率，慢慢調到我們共享的此時此刻，借助的是對身體鬆緊的覺知，是呼吸。看著大家的臉龐，裝載著各式各樣的情緒、念頭、壓力、期待…。有的人，或許這一生只會見到這一面，有沒有可能，一堂課，就帶給他一輩子的受用？

先放了一張韓國偶像團體少女時代的照片，問大家看到什麼？大家說：「青春」、「美麗」、「活力」．．．我立刻放了下一張投影片，也是一字排開的人形，不過，沒有外貌了，只看到各式各樣的脊椎線條。「我看到的是每個人不同的姿勢！」