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果茜的孩子沉迷電玩，希望找顧孚佑（Max Gufler）老師上英文課。今午大家在雅素齋碰面。顧老師忙於德、西語教學，所以準備請他以前的學生羅(教音樂的)來教。
讀竹中一年級的男孩並無意願，是受父母的要求出席，席間父親極力說服孩子，說這是重要的工具，攸關未來的出路…感覺用力，他的心我懂。
孩子眼神一直無法正視…吃不下任何食物。
顧老師說台灣的環境，即使在竹科，除非你是客服或是經銷，一般只要高中或大一程度你可以讀，英文就夠了。有次我看了國中孩子的英文試題，有些題的文法很刁鑽，我自己都搞不清楚，最後請教了一位英文專家來解題。
「我不明白，台灣教育為什麼把國中英文要搞到這種地步？其他科目也是，高中課程更不用說。很呆板無聊。學習不就是要在生活中實用嗎？學習如果沒有天賦和興趣（熱情），那幫助真的不大，我不贊成你為了補習而補習。記得我高一的時候，數學很差，語文很不錯，那時我已學習拉丁文、希臘文、6-8年，要學習第4種語言，當時我就下決心往語文發展，我非常痛恨高中1-3年的數學老師，這讓我做了40年的惡夢，我常常發誓要吊單槓鍛鍊肌肉掐死他。」大家當笑話聽，父母不知要尊重孩子的自主性，沒聽懂這種壓迫對孩子造成的憤恨與傷害可能是終身的。
最後他建議，若真想學，可以上you-tube選喜歡的英文歌、或大家說英語入手，那好像看話劇，很活潑。感覺孩子需要空間沉澱，沒有沉澱的水自己無法照見，別人也無法看清。
