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什麼樣的教育可以讓人類獲得真實的啟發？太陽花學運讓我們看到新一代年輕人的潛力，和平理性非暴力的抗爭讓我們看到民主的希望，這些年輕人，很多是網路遊戲世代，從幼兒教育的觀點來看，遊戲，確實是最能啟發人的一種教育、學習的方式，因為在快樂的情境中，人類的學習力是最強的。
影片一開始，John Hunter談到他的主管擅長一切高科技，但卻有一張風塵僕僕的老木桌，那是她在維吉尼亞鎮做礦工的爺爺廚房裡的餐桌，那上面有歷史記憶和情感的連結。她說她從小和家人爺爺在那張桌上遊戲、學習知識和智慧、洞悉人生，所以她叫它「智慧桌」，它會讓她想起她那些空白的空間。
這讓我立刻想到教育部長蔣偉寧說什麼是美感教育？蔣偉寧昨天在立法院教育及文化委員會，回答立委陳學聖質詢時表示，教育部願意推動，讓全國每個學生在國中畢業前，能學會一件樂器、到故宮（國家級美術館）看過一次展覽、到國家音樂廳（戲劇院）看過一次表演。
美感教育裡面可以沒有情感因素、歷史因素、沒有土地因素？好空洞恐怖的美感教育！無根漂浮的美感教育只會創造崇尚時髦的假美感，不可能有能力解決人類的情感問題。
John Hunter念了「實驗性」教育，然後的一份求職時在一所公立小學遇到了安，安要他去教「特殊教育」，當時是70年代，美國的特殊教育也才剛起步，他很訝異地問：「我該怎麼做？」而安的回答讓他非常吃驚，也為他的教育生涯帶來空前的影響，安問他：「你想怎麼做？」
這就是尊重和民主吧！完全的尊重才有完全的空間讓想像力得以無限發揮，開發與創造出驚人的潛能。同時，他也把這樣的空間給予他的學生，讓他的學生在這樣的空間裡發展出理解力，創造意義。
John Hunter設計出了＜世界和平遊戲＞。
在影片中他說他感覺自己消失了，他看到的是他的老師們，高中老師、大學老師、自己母親的身影，在閃亮的眼神裡看到對學生的愛，他看到了傳承！
為了讓孩子全心全意投入，John Hunter利用一塊桌板設計出這個遊戲，最後逐漸發展成一個有衛星、黑洞、大氣層等等具體而微的宇宙模型，地球上的國家、潛艇、軍隊、海底世界，各種規模的國家、商業、軍事、貧窮、石油，有各種體制、內閣、官員體制；有銀行、軍火商、聯合國，甚至有控制影響氣候和股市的天氣女神…。
利用這個類似大富翁的遊戲，他設計了很多困難和危機，他把他們扔進這個複雜的世界，和孩子們一起來思考激盪，面對和解決世界和平的危機，有13頁的危機文件、50個連鎖問題，牽一髮而動全身，他利用這些問題如核子外洩、族群衝突、領海紛爭、體制分裂、環境災害、溫室氣體、物種滅絕…遊戲裡還有個破壞者，負責在看似正常裡進行破壞，你必須看出問題、找出破壞者來防止破壞，而John Hunter只負責解釋問題、計算時間，一切遊戲由學生自行處理。
一位四年級的學生說：Hunter老師說這是非常嚴肅的問題，他們的時代留下了很多嚴重的問題，而我們必須學會如何解決問題。
John Hunter對學生們說，我也不知道怎麼辦，我真的不知道，我只能很抱歉地告訴你們，當我們把世界留給你們的時候，它就是這麼混亂，我們希望你們可以幫我們解決問題。
看到這裡我非常難過。人類的無知和無明不斷地在製造問題留給下一代，想到就完全「小確幸」不起來，如果不及早面對，問題只會越來越嚴重，罪孽越來越大！而這更讓我想到太陽花學運，John Hunter說的不只是預言，它是一個令人扼腕嘆息的事實。我們留給下一代的是自己無能為力解決的問題，但願他們可以幫我們想出辦法！
裡面有一個非常感動的案例，一位小女生是一個石油大國旁的貧窮小國的國防部長，有一天把自己的軍隊，把自己的軍隊開到石油國，佔領了油田，大家問她：「這是個和平遊戲耶！妳到底是有什麼問題？」而這個小女生只有九歲，她說：「我知道我自己在做什麼！」大家都對她非常憤怒。
但是幾圈談判後，大家終於發現，這個國家正在進行一個大型的軍事計劃，準備侵略其他國家，要征服全世界，而這個小女生早就看出來了，她做了一個哲學性的決定：先發動攻擊，她用一個小戰爭來防止大戰！於是他讓大家停止遊戲，一起進行這個哲學討論來思考究竟誰是誰非。他說這是他無法設計出來的教材，因為這是一個出自於偶然的結果，是他們的集體智慧！
一位將軍必須增兵，而在增兵之前，必須寫一封信給士兵的家長，致上弔辭，此舉這會讓這個將軍在增兵前三思而行。有這樣的將軍，我想肯定會減少許多洪仲丘案的發生吧！！
在現場，學生邀請一位家長念了這封信，所有人都淚流滿面，然後所有人都明白了一件事，當有人生去性命，勝利的一方沒有什麼好驕傲的！我們全都是輸家。這是一個讓全部的人同時發生理解的神奇時刻。
一位學生說，隨著遊戲發生，他體會到「贏的人會想回到戰場，輸的人也會想要回去獲取勝利」，那是非常詭異的感覺。
邪惡的平庸，致使人們變得無感、嗜戰與嗜血？因為想「贏」！
如果沒有感情，我們對生命就會失去感覺，就不會在乎別人的苦難和生命！唯有以一位死者的立場來思考人類的困難，我們的感情才有機會被喚醒，戰爭與傷亡才會終結！能有機會感覺世間苦難，體會到生命的絕苦，才有可能產生絕美的張力吧。
最後一個感人的遊戲，是關於經濟政策和貧富差距，在循環和迴圈中，只會讓貧者越貧、富者越富，就像生命的輪迴一樣惡性循環著，但在遊戲最後，孩子們居然達成協議，一起把財富重新分配！這是同理心最奇妙的演化！
在遊戲中開發孩子的智慧，非常讚嘆John Hunter這個遊戲，但更值得讚嘆的是人類的天真和善良，孩子們的天真和善良在團體遊戲中像開礦一樣，John Hunter掘出了湧泉般的礦脈，老實說，我認為那是封閉性思維的成人永遠無法達到的成就，因為成人永遠有放不下的「我的」，但地球只有一個，我們都是一，我認為，孩子們天真單純的心，才是最好的典範！
