2014年10月27日 星期一

願意破碎的世代

(2014-10-27春櫻)

    24歲。台北出生,台中長大的台灣囝仔。 2008年從台中女中畢業。自學英文考上美國十所­名校,最後選擇就讀提供全額獎學金的普林斯頓大學。
聽到她說爸媽對她的教育是開放、自由的,而不是虎爸、虎媽。媽媽更可愛:「大考大玩,小考小玩,對於安婷的教育,是自由開心就好的。」,開場的分享,吸引了我的目光來欣賞下去。
    安婷是從小就是成績優秀的人,不用爸媽操心,就會自律把功課寫好的小孩。因為爸媽的自由開放,所以,連體育課都成績很好。一路成績好的小孩,因此得到普林斯頓大學的入學許可,就前往就讀。
    在普林斯頓就讀時,最困難的是在英文作文中,被匿名同學批評成,這位同學的成績,怎麼可以進來唸普林斯頓大學呢?使她有挫折感。
    
在普林斯頓的求學中,挫折感很大,因為信仰,當無助時,透過禱告,引導她到正向的方向來。
     影嚮她最深的一句話:德瑞莎修女的禱告詞:「神啊!求你將我的心完全破碎,好讓我的心中能有整個世界。(May God break my heart so completely that the whole world falls in.”)
     原來,心的破碎,是為了要把心量打開,才能容下世界,連接心深處的希望和快樂。去柬埔寨做研究時,認識一位三輪車司機,他的家人,就在他的眼前被殺害,但是他始終是微笑對客人,他說:「每天的開始是以微笑開始,才能繼續的生活下去。」。
     三輪車司機的微笑,帶來了正向的方向,也鼓勵了一個方向,用傾聽代替說教,澆灌愛與夢想。用攝影機來把每一個小朋友,當成大明星,鼓勵小朋友能開口來說話,還有作夢。
     每張攝影作品,都是和小朋友愛的對話,喚起他們的信心,可以對未來有希望和夢想。感動她的一幕哼唱,是海地的牧師,哼唱出古老的詩歌,在什麼都沒有時,還是可以唱出有希望的詩歌。
     心中最深的滿足感,不因破碎而失去信心,反而是充滿富足。
     這個世界貧者愈貧、富者愈富、資源分配不均、階級造成不公不義,越來越嚴重,相信這不是上帝願意看到的。為甚麼安婷願意走這條路?應該就是上帝給她的勇氣,希望會傳染,勇氣也會被傳染。在台灣的學生好像看不見未來,很多年輕人想發揮自己的影響力,卻困在「窮忙」的環境中,其實真的不要等到條件都有了才跨出去,當我們先跨出去時,環境就會為我們開路。
     所以,回到台灣創建了<為台灣而教>。她相信:「當你真心渴望某樣東西時,整個宇宙會聯合起來幫你完成」。她要帶領年輕人去教弱勢學童的課業,改善這些學童的學習成效。
     「為台灣而教」,號召年輕人為偏鄉孩子貢獻,就是這份歸屬感,讓她仿照「為美國而教(Teach for America)」組織,創辦「為台灣而教(Teach for Taiwan)」,號召有志於從事教育的年輕人,一起為台灣的偏鄉孩子做出貢獻。
     她說:「最飽足的餅乾是破碎的餅乾,最強大的世代是願意破碎的世代。」。
     感動安婷站在社會最需要的地方,帶動世代的翻轉,啓動「為台灣而教」的理念,來每位小朋友的價值,因為成功是無價的。
    「神啊!求你將我們的心完全破碎,好讓我們的心中能有整個世界。(May God break our hearts so completely that the whole world falls in.”)






站長的話:
從小劉安婷的母親就告訴她「大考大玩、小考小玩」,不希望她一直去抓取第一名的成就感,還不斷提醒她去探索生命,不要被主流所定義的成功所侷限。很多人告訴她的父母說:安婷那麼優秀,就讓她去讀醫學院。但他們深知,神為安婷所安排的道路,絕對比他們可以想像的還要充滿祝福,若要安婷照他們的安排走,就好像是把神的祝福框限起來。
我想,對台灣社會中絕大多數父母來說,子女考第一名,炫耀都來不及了,怎麼可能會要子女別太重視成績?大多數父母,都把子女的生命,當作自己生命缺憾的彌補、或成功的複製,不願放手,不願承認子女有自己的路要走,親子關係因而充滿了相互的綑綁、牽制、依賴。父母為了子女而活、子女為了父母而活,那麼,當自己不快樂、生活不順遂時,很容易就怪罪到對方頭上。
劉安婷的父母,則在親子關係中見證了信仰的力量:篤信生命的每一個遭遇,都有上帝最崇高的旨意,最飽滿的愛。有這樣的制高點,才能成就這樣相互榮耀的親子關係。
在美求學時,安婷曾去青少年監獄教課,那些被體制背叛、討厭學校、刺龍刺鳳的學生們,每次都問她兩個問題:一,妳有男朋友嗎?二,妳為什麼來?有的學生還諷刺地說:妳還不是為了之後可以被表揚,可以出書,藉此成名?

所以,每一次,她都拿這句話來問自己:妳為什麼來? (10-27-2014 一心)