2014年9月30日 星期二

視人如己消弭對立

早上一上班就看到某業務主管和直屬部屬之間不同主題的郵件往返,他們彼此的溝通不是很流暢,在雙方有不流動的地方,就會把問題推到我這一邊來。
觸到這樣的卡卡的,內心有一種說不出的苦受:為什麼不能對對方好一點?
作意要慈悲喜捨,要六度三箴,看到世間的苦難,都是根源於貪瞋痴,願意讓自己成為世間污染的淨化器。

把世間苦難納入生命

(2014-09-30綉亭)
先短暫禮佛、經行,然後再靜坐。上坐,仍先調整中心線與坐姿。然後,觀想師佛的相,幫助自己身心凝定。
首先,花一些時間連結當下身心狀態,發現呼吸韻律細長平和而深沉,再改長呼吸,再花一些時間尋伺,認真感覺呼吸的最剛好的長度與呼吸量。
這回,上座仍練習四無量心,整支香只練習悲心,想觀察單獨練習四無量心的悲心,對身心轉化的層面與功德與慈心有何不同?我帶著這樣的好奇心上座探究。

2014年9月29日 星期一

不懂對話的文化

(09-29-2014 一心)
為什麼走了一個基地組織賓拉登,又來了一個更棘手的伊斯蘭(酋長)巴格達迪?問題越演變越激暴,我們只看到宗教界領袖躲起來,完全看不到宗教家的智慧。紛爭需要對話。缺乏對話,只會使誤解加深,仇恨加劇。
11年前,薩達姆‧海珊治理下的伊拉克原本是抗衡伊朗基本教義派的地區強權,小布希硬拗說伊拉克擁有大規模殺傷性武器,執意去打伊拉克、絞死薩達姆,結果呢?入侵伊拉克,不但得罪全世界遜尼派穆斯林,同時滋養了新一代的薩達姆宗教界領袖噤聲,不主動引領敵對雙方對話,助長了政客的無明與傲慢。
這令我想起,一位長住台灣的以色列朋友曾跟我分享:有一天午後,他經過某大學校園的圍牆外,跟另一個在校園內的人四目相接,當下,兩個人的神經立刻緊繃了起來,因為,他們認出了彼此:一個是以色列人,一個是巴勒斯坦人。那個巴勒斯坦人用言語表達憤怒,並揚言要傷害他,但還好他們之間阻隔著鐵欄杆。以色列朋友則試圖開啟對話,誠懇地告訴對方說,他也無法認同自己政府的所作所為

基督徒不談政治?

(09-29-2014一虹)
跟一位朋友早餐約會,她說家裡沒有電視,怕兒子思想受污染,最討厭台灣媒體政客名嘴妖言惑眾。兒子讀到大學還不會獨立思考,她問兒子要不要休學去國外遊學開展思想,兒子說我走正常人的路,讀大學為了找工作賺錢有什麼不對?
我分享友人女兒的例子,自小就會獨立思考,比學心理諮商和生命教育的媽媽還瞭解自己的問題,不但會規劃自己的教育婚姻人生,也會討論媽媽的問題,生命有自信而能量充沛。
她說兒子太單純,只管讀書,不關心周遭生存環境的破壞,她知道問題來自政治,但兒子不關心。她有個矛盾,跟我表明基督教徒不談政治,但私下卻擔心兒子不問政治思想狹隘會受害。

假仙的佛教徒

(09-29-2014一綸)
傍晚,到中埔山步道散步,在入口處看到那個很像墓碑的地標已經被拆下來了。公民確實是有力量的,只要大家願意團結起來。
看到一位先生在附近散步,主動和他搭訕。王先生是剛搬來的住戶,前幾天來此散步看到那地標的直覺,也感覺像走入墳墓,覺得市府施工品質怎這麼糟。我們談到現在整個台灣像是一艘搖晃不穩的船隻,人民對政治若再冷漠,國家就要沉船了。
他是退休的勞工,每個月只有領勞退約兩萬元,但身邊的教職朋友月退都領六七萬,還有18趴。他對這不公不義的政府,感到憤怒,但又覺得小老百姓無法做什麼。跟他說不要小看自己,多把知道的訊息講出去,多參與街頭抗爭,權利是一步一腳印爭取來的。他認同了。
接著往前走時,又遇到一位附近的鄰居。林先生是某大佛教山頭的弟子,臉上總是掛著淡定的微笑,一付隱遁的行者模樣。

慈濟版的種姓制度

(09-29-2014 一心)
最近的情殺事件中,台灣社會總是要強調兇嫌是台大高材生。想像一下,如果同樣的這則新聞,出現在紐約時報上,記者會加上「高材生」這三個字嗎?肯定不會。「高材生」這三個字,其實跟這個人所做的事情毫不相關,也不是一則新聞中的必要資訊,台灣記者之所以不加思所地使用這個形容詞,突顯的是台灣社會根深蒂固的階級觀念。
什麼樣的階級觀念?就是高材生(會讀書)=有品格=有能力;做官的=有道德=會做事。
在瑞士教書的黃世宜在臉書分享,她曾上過一門給未來教師的訓練課程,在課堂中,他們必須規劃不同主題的虛擬教室,來設想不同的學習可能。而她負責的是,以「東方菁英教育」為主題的虛擬教室。她的做法就是先密集考試,然後,依照考試成績的高下,決定誰是「班長」。
虛擬教室結束,這些瑞士未來教師們對東方菁英教育的感想是:一,我不需要一個班長來管我該做什麼。二,我看不出來學業成績跟生活人格有什麼關聯。
在東方社會,之所以會需要班長,以及把學業等同人品,正是因為我們習慣把人分等級,有的人就該被統治,有的人就比較高級。

等風的紅毛港

(2014-09-28沐沐)
—— 致 島嶼的覺醒

觸驚了
整排海岸山脈
竹竿長長的影子

舢舨緩緩止息
日頭埋入秋的眠床

提琴的泛音沿著圍牆
探索庭院的深度

踱步揚起的寧靜
巷弄裡飄逸

2014年9月27日 星期六

臺灣人的公廁

(09-27-2014玲真)
唸高商一年級的小蝶,總是一副酷酷的樣子。她不適應新學校、新同學,也被課業壓得喘不過氣來。我喜歡逗她開口、看她露出笑容!
今天她說,班上的女生好「騷包」,好討厭喔!
我:喔,什麼叫「騷包」?
她:就是會染頭髮、指甲留很長、上廁所也要人陪那種
我:真的齁!不過很多女人都有染頭髮ㄟ!還有很多人彩繪指甲ㄟ!
停頓了一下,我繼續說:所以妳比較獨立,上廁所都不要人陪!
她:我從不在學校上廁所的!
我:蛤?從不?連pipi都不用?
她不好意思的笑了:對!因為學校的廁所很嘔心!
我:所以,妳今天從早上七點半到學校、到現在五點半來我家上課,都沒去上廁所?
她點點頭!

2014年9月26日 星期五

忘記自己是海洋之子

(09-26-2014一湛)
望著遼闊的基隆港心曠神怡,這個最好的天然港,過去的風華還依稀可見,就等基隆人覺醒,選出好的公職,配合文史藝術工作者,還是可以打造出美麗的港灣都市,事在人為。
踏上船就進入海洋的懷抱,導遊說今天的海浪比較大,請大家做好準備,一心說今天的主題是「喜歡」,喜歡海喜歡天喜歡地更要喜歡自己,不管今天碰到任何狀況都要喜歡自己。
出了港口,五級的風浪上下左右襲來,真正見識到海洋的力量,只能謙卑的臣服入流。一寂說:琉球人划著船到達社寮島(二二八後改為和平島),住一晚交換物資又划著船回去,這就是他們的生活,有兩百多戶選擇留下來。
當時內心很悸動,這就是我們的祖先,幾萬幾千年來,划著船面對未知的領域,勇往直前,當他們看到這個美麗的島嶼,決定住下來成為子孫永久的家,不斷含容陸續前來的人,這就是台灣人的性格:勇敢、熱情、踏實、善良、接納。我在海上感覺到祖先的呼吸,找到血液中留著的性情。

誰阻絕了自由成長

(09-26-2014一賢)
「我生長在一個海島國家,卻過了半生才有這樣的機會來體驗大海!」
昨天坐汽船出海,能夠與一群理念相同的人一起出遊,當然是莫大的歡喜,但內心裡卻有著這樣的感觸!
是誰阻絕了我們自由成長的路?
是什麼讓我們無法正常快樂地生活?
台灣是一個海島國家,而人民卻被限制和逼迫要用大陸國家的主體性思考,就好像明明是一條魚,卻要在陸上生活一樣,怎麼可能自由成長,更不用說是快樂地生活了!
這樣子說並不誇張,在台灣有多少人熟悉海洋?有多少人從海洋的角度認識過台灣?
我們在海洋廣場前看到幾隻大鳥在海面飛翔,起初以為是海鷗,香萍說:「那是黑鳶,就是老鷹啦!」原來只看得到在高空盤旋的老鷹,竟然可以跟這個城市和海這個融洽和合。
出海前從東岸看到西二西三倉庫,想到這樣的歷史和美景,即將被拆除,內心只能痛罵這個醜陋政權向來只會破壞不屬於它的歷史,以消滅人民心中所有可連結過去的記憶。