這星期持續把「邱和順事件」在北藝大(音樂系、舞蹈系)、北護、北體(通識)8班上課時,利用10分鐘,讓學生試著當一個公民記者,從一位死刑定讞的書信中了解,一個威權政府是如何的踐踏人權與邱 先生不畏懼死亡由負轉正的心路歷程,從剛開始學生的表情,顯然從無知、好奇、了解到同理心的轉變,發覺其實年輕人不難溝通,只怕大人錯失良機,不把真相告訴他們,才是剝奪他們「知」的權益。學生問最多的問題還是:為何 老師上課會關心此議題?藝術教育跟司法有何關係?當一位學生問我:「老師,妳每個禮拜一個議題,從228、反核、尊重的藝術、義務與權利、邱和順,妳接下來會講什麼?」
2012年3月17日 星期六
2012年3月16日 星期五
幸福的門道
(03-16-2012 博琛)
今晚幸福種子培訓班的上課安排顯得格外的不一樣,一護安排修同修先到精進室靜坐懾身心,十分鐘後依序的穿過三道門,門一道比一道要來得低,每一道門都有一護精心製作的法語。
來到第一道門前法語:「永遠要看得起自己」,相印到一顆慚愧的心想到遇到挫敗時失去信心時就會容易沮喪消沈,不會欣賞自己的有、不接納自己;總會苛責自己而找不到路,不斷的輪廻重演。
今晚幸福種子培訓班的上課安排顯得格外的不一樣,一護安排修同修先到精進室靜坐懾身心,十分鐘後依序的穿過三道門,門一道比一道要來得低,每一道門都有一護精心製作的法語。來到第一道門前法語:「永遠要看得起自己」,相印到一顆慚愧的心想到遇到挫敗時失去信心時就會容易沮喪消沈,不會欣賞自己的有、不接納自己;總會苛責自己而找不到路,不斷的輪廻重演。
彎下身來到第二道門前的法語:「願意什麼都不是」,修行的第一步就是要學會接納自己,進而將自己歸零放空,一日分享換了智慧型手機後,因為單純謙虛向公司的同事:「老師請每天都教我一項手機的功能,很快就可以對智慧型手機的天能瞭若指掌了,因為入高科技的心」,學會謙虛後變成最勇敢的人,没有路的地方可以找到路,就是要會謙虛」,一護提示下手處謙虛:時常向自己發願「願意什麼都不是,我只是法身」。
2012年3月15日 星期四
宗教行者的公民行動
| (18年前的5月22日,貢寮鄉鄉公所 主辦公投,當時獲得58%鄉民投 票, 98% 投票反對和四蓋在貢寮。) |
宗教行者為什麼要有公民行動?因為在乎世間的苦難,在乎苦難的來源,在乎苦難的消減,在乎資源的分配,在乎每個人公平的權利義務與平等發展的機會,在乎下一代的生態環境不要更惡化,願意用生命來呼喚,願意從根源來解決。
師開示:參加公民行動要從制高點來看問題,每個身語意都是在回向法,要有普世價值:人權與憲政民主,離開這個中心線會模糊焦點,不關心政治,就會害到自己和別人,會讓比你差的人來統治你,冷漠就是幫兇。
遊戲規則的公平,是最起碼的,沒有人喜歡看一場不公平的比賽,明知規則不公平還玩得下去、還有那麼多卸責的「依法行政」,不但沒有良知簡直就是可恥。
2012年3月14日 星期三
一個死刑犯的熱情活力
(03-14-2012 一虹)
回家收到邱和順的信,驚喜!
談他對法的見證和信心,對師、對主耶穌、對同修們的感恩,尤其是對師開示「真正的愛」很喜歡、很受用,他用了很多愛心圖案表達他的開心:
「我們要在彼此的內心深處流動,那耶穌就會在我們心中復活了!」
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