(01-01-2012一三)
不到四點，出坡事宜幾已完成，原因是同修們都已熟悉環境與流程，只要沒有學員長的造作與干擾，大家都會順勢地流動起來。
回程車上與同修們聊了一下定課引導的要領，也看見了現今定課引導所呈現的不足之處。法的推廣，需要在這個地方多下苦心…
無論是經行或是禮佛，意動身動或配合呼吸而動，正是聖脈定課和瑜珈的區別所在。瑜珈講究筋骨脈絡，聖脈講究調身、調息與調心，就引導技巧而言，引導人本身是否受用與內化，將決定學員們的領受程度。
有同修喜歡將法語硬套在定課中。例如，四步經行，就配上慈悲喜捨、地水火風；三步經行，就配上無常、苦、無我，如此硬塞進去的法語，往往很難在動作中呈現法義精要，學員更難以在小小動作中轉換不同的法義。引導人或許將法語運用得非常流利，並在短短的30分鐘裡，分享了各式各樣簡短的法語，例如：接天接地、世間在裡面、真正的愛…其實，很多時候都是自我感覺良好，卻忽略了被引導人的是否能夠在動作中消化。
實際體驗與開場暖身的時間配當需要拿捏得宜。開場不宜過長，好的開場呼喚也不需很長的篇幅，過往，花了很長的時間練習三分鐘的共修報告，此刻就是派上用場的大好時機。過程中的呼喚亦需結合動作，一個提醒、一句簡單易懂的法語，在先經過自己的語言詮釋後，再於最恰當的時機點出。法的提醒不需要多，種類也不宜龐雜，或許只需要一兩個，只要前言後語相互連貫，相信就會烙印在學員的心中。
當引導者受用所引導的定課時，必定會進入集體定課之流。無論是說話聲音的大小、抑揚頓挫、語默、字距長短，一定是先讓自己有入流感覺，然後再看看學員們是否也跟著入流。必要時，因應現狀做些調整，甚至必須截斷眾流，先停止動作、保持立禪，然後再重新起步。無論如何，體驗內容一定是領會簡易，或有技巧地以法器來輔佐引領，也不失為省力之選擇。呼喚不離體驗，體驗不離呼喚，兩者相輔相成，才有可能利益眾生。這一切，都和備課的用心程度息息相關。
很喜歡聆聽師的開示，不只是喜愛師開示的內容，更是學習師引導的絕佳機會。但願有一天，我們都能成為師的分身，也相信一定會有這麼一天！
