(12-21-2011一寂)
上課，正在黑板寫重點，熙辰馬上利用空檔拿東西給等在外面的別班學生。
停下來，好好地說清楚，「老師並沒有規定你們什麼事情都不可以做，但是，像熙辰這樣利用 老師轉身寫重點的時候，偷偷做自己要做的事，老師會覺得很不受尊重，很不舒服，了解嗎？」
熙辰點點頭，表示懂了，全班也一片安靜。
繼續上課，氣氛卻是有些僵僵的不流動。
上到一個段落，問著「老師剛才是在管你們？還是教你們？」
「教我們」
「老師說話的語氣，有讓你們很不舒服嗎？」
「沒有啊！」
「怎麼氣氛好僵呢？」
「因為覺得很驚悚，毛骨悚然。」
「老師做了什麼事情了？」
「你都沒有生氣啊！我們才覺得很恐怖！」
「如果老師生氣了，很大聲的罵你們呢？」
「那就更恐怖了。」
「大聲念你們，你們會聽嗎？」
「我們會吵得更兇，ＸＸ老師念我們，我們就給她吵了四十分鐘。」
「不生氣的表達，就可以讓你們覺得很驚悚，你不覺得效果超好的？」
轉個話題，問他們「如果，讓你們重新回到七年級，你會想過什麼樣的國中生活？」
——「我會更混」
——「我會玩得更多一點」
——「我在學校，根本什麼都沒學到」
「如果，在你們進入大人社會之前，老師可以幫你們做一些準備，你覺得你需要培養出什麼樣的能力？」
這個問題，表面上是問學生，其實是問自己，一寂最想跟學生分享的是什麼？
「老師，你已經教我們很多了，所有的老師裡，你教的東西最多了。」
但願這句話是真的，……
慢慢可以抓到828上課的節奏了。
這個班級，孩子氣很重，不愛唸書，靜不下來，……雖然上課老是鬧哄哄，不過，他們完全沒有惡意，只是沒辦法遵守所謂的學校規範。
真的就是把他們看成孩子，完全的善解，然後，半商量半討論半撒嬌。
「老師，要看影片。」
「好，不過，可不可以先讓師把課本重點講到第Ｘ頁，拜託啦！」
半哄半拐的進入課本，聽著聽著，學生沒耐性了，開始吵起來，板著臉制止，當然，全班還是會收斂的，繼續講課，眼尖的學生看到我在笑，問著「老師，你在笑什麼？」
「你們班很可愛啊！你們不是故意要吵的，是已經忍不住了。」
可以感覺他們好開心好開心，繼續讓我上課，連要看影片的事情都忘了～～可見多開心啊！
