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問國二的小祺，元旦假期有去哪裡玩嗎？
她搖搖頭說：都在唸書！
我：還有打球，對不對？
她很愛打羽球，是學校校隊。
她：媽媽不准我打了！
我問為什麼。
她的大眼睛馬上濕了：因為我已經二張「銷過單」了。媽媽說如果再一張，就要把我轉到xx國中。
原來她上選修課（健康教育）時，因為彎腰揀鉛筆，A老師以為她作弊。她據理力爭，同學也聲援她，但患有憂鬱症的老師不採信她的說詞。經過一番爭辯後，先送交導師處理。導師覺得小祺不知悔改、又對師長A不敬，要她寫了悔過書後，帶著她去跟A老師道歉。但A老師完全不接受。導師後來不准小祺講話！小祺說她只好忍氣吞聲看著A老師，但導師又說她眼神帶有威脅，把她趕出辦公室。
後來導師又把她叫進辦公室，當著所有老師面說她丟盡班上同學的臉等等，把她狠狠的羞辱了一下。
她說，媽媽叫她現在在學校都不准講話；如果再一張銷過單，就要把她轉學！
講到這裡，她眼淚已滿溢了！
我拍拍她，跟她說她很棒，因為她沒有讓事情更惡化。
跟她說，有憂鬱症的人，你是無法跟他講道理的。如果道理講得通，就不會有憂鬱症的。要看到A老師真的是有困難，她也是身不由己；要把她當病人看。
她說：對啊，同學也都叫我不要跟她爭。可是我只要跟人一吵起來，氣就上來了，沒辦法停！
我：妳會跟路旁狂叫的狗對吠嗎？
她搖搖頭。
我：妳一定走掉、不理它吧？要不然，下次別人在罵妳時，妳先做三個深呼吸！
她：有啊！那天導師在辦公室羞辱我時，我就是一直深呼吸！
我：妳很棒！不然，也可以試看看用膝蓋聽！
她笑了！
我：學校也不該讓這樣的老師繼續教！她應該是十年前就有憂鬱症了吧？那時我也在學校裡！她那時是理化老師。
她：對啊！所以這幾年學校只讓她教選修課！不過，聽說下學期她要教我們理化。
下學期小祺就升國三了！
學校怎麼會這樣安排呢？
其實在這個人人想擠進來的國立實驗中學裡，還有其他不適任的老師，但學校都拿他們沒辦法；或者是說，無「法」可管。但學生們心裡都有數~哪個老師不會教、哪個老師在「混」，他們都很清楚！
小祺說，她小學三年級時就跟一個老師「對槓」過，因為那老師喜歡摸她的腰和屁股。後來媽媽去學校抗議，才發覺班上很多女同學也時常被那老師摸。
她不記得後來那件事情是如何被「處理」掉的。但是，她說，那個老師還在學校任教，而且是教低年級的班級！
找一天打電話給小祺的媽媽，幫她建立對女兒的信心。小祺真的是個很單純的孩子，不是那種目無尊長、桀驁不馴的孩子！也要婉轉的跟她說，小祺有權力做最真的自己；我們來教她如何用比較委婉的方法表達、如何在很生氣激動時讓自己平靜下來。
