(他34歲時在東京)34歲時在東京)
自古以來，中國人家長的夢想就是望子成龍，有能力的父母，想盡辦法供子女補習、請家教，子女也都很爭氣，考上了「國立」的高中與大學。因為學費便宜、師資又好，以前花的大錢，這下子全都賺了回來，而且還有機會鯉躍龍門。這些人，「學而優則仕」，學問高了，自然就想要出來為天下人做事，馬英九、江宜樺就是這樣期許自己，他們在很小的時候，就已經開始準備當總統了。諷刺的是，社會地位較低、經濟能力較差的階層，他們的子女反而必須去讀很花錢的「私立」學校，結果不是學校倒了，就是「學不優」，這輩子沒指望當官了。
大學畢業之後，除了馬英九及少數國民黨高官可以經過甲等特考「黑官漂白」，一般人想當公務員，還是得乖乖通過高普考試，而考試科目也一定少不了沒有思想的「國父思想」。除此之外，還要考作文，作文題目可能是「公務員應為與不為」這類。如果我是考生，而我又真的很希望考上，我就不可能跟殷海光、黃國昌一樣，斗膽批評時政與當權派，因為改考卷的人幾乎都有車輪黨證，而最保險的方法，就是鞏固領導中心，貫徹黨的意志。比方說馬總統喜歡將「清廉」掛在嘴上，我的文章就會寫一些「清廉、忠誠、專業、效能」的八股，雖然心裡想的是「錢多事少離家近，位高權重責任輕。」
事實上，從中國發明獨有的科舉制度自今，政府舉辦的每一項國考、會考，就是一種中央集權，以選才之名行控制人民思想之實。表面上，考試好像是公開、公正、公平，實際上卻培養了一批不敢說真心話的奴才，結果清末的甲午戰爭，一舉就將虛偽膨風的中國打回原形。
中國人最大的問題，就是從來不跟外國人學習，人家都是「三權分立」，孫中山的「中華民國憲法前言」卻偏偏要黨國後人依據孫中山先生創立中華民國之遺教， 為鞏固「國權」，保障「民權」，搞「五權」，編造出源於科舉制度的考試院怪物，與人事權在總統的復古御史監察院。說「國父思想」荼毒學生的獨立思考，一點兒也不為過。
