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(04-10-2013一湛)
今天「生命教育」課，讓學生做個人秀，先靜心讓每個人真實的感覺自己，想像生命舞台中最想跟大家分享的生命鑽石，聆聽的人把空間完全讓給台上的同學，生命做最完整的交流與連結。
有學生談到媽媽是自由創作的藝術家，家裡充滿了畫具，所以從小就喜歡塗塗抹抹愛上了畫畫，他用繪畫說生命故事，愛畫圖的他充滿了想像力和熱情，以為自己終將以畫圖為生，卻在全國比賽中轉向了，因為他說為了比賽，老師要求一再重覆評審喜歡的畫風，不斷被要求修改，最後那張圖是老師的不是他的，他不想重覆這樣的經驗，所以改唸電子，寧可把畫畫當興趣。
到高職時，因為一通電話讓他的人生變黑色，班導要求中午去拔草，連續幾天爸爸不捨，打電話請問可以改為傍晚嗎？卻被誤傳為老師體罰學生，老師要求出來自首，否則全班記大過，她勇敢承認，得到的是操性不及格和長達一年的羞辱和排斥，導師認為這是他的奇恥大辱，所以把一切怒氣倒在他身上，同時導師掌握一半學分，隨時要擔心不及格，她很痛苦也很無助，幾個星期就瘦了五公斤，他看到大人的自私、虛偽和缺乏承擔，（校長明知她委屈，卻只會說老師是為他好）只要跟利害有關就選擇噤聲不作為。
痛苦到谷底時他知道不能再這樣繼續下去，所以鼓勵自己一定要站起來，等到他有力量時，看到別人在受苦或受到不公平待遇時，絕對不要袖手旁觀。他說我不會虛偽的說感謝老師讓我成長，我還無法原諒他，因為我還會痛，跟你們分享時我還會哭，但我願意朝向原諒去努力，這是我的下一個功課。全班報以熱烈掌聲，大家都很有觸動。
我說：老師先代表教育界跟你致歉，讓你受苦了，讓你獨自面對黑暗的一年，老師也很讚賞你的勇氣、善良和視野。你說的其實是整個制度和文化的問題，你們會發現如果不站出來維護正義，到處都會看到這樣的虛偽和不公道，如果我們選擇冷漠，我們就是幫兇，我熱愛教育，就是我深知教育的病根，希望自己還能做點什麼，讓良知和靈魂不死。
學生熱淚盈眶的看著我，我們交換一個會心的微笑。
