(12-07-2011一湛)
今天上課時，學生談到熱愛「旅行」，他們都有自己的方式和偏好，相當多樣化，也很有規劃，發現年輕人沒有包袱、樂於分享、勇於嚐試、以世界為舞台，先讚許他們的熱情與認真，同時問：你最想跟外國人分享的台灣特色是什麼？回答：美麗的風景、台灣的美食、善良純樸的民風…。感覺還不太深入。
接著問：你最想向外國學習的是什麼？悠閒、尊重、包容、乾淨、整齊、守法、美感、歷史文化、保護自然…。
那台灣缺的是什麼？民族自信心、政府的效率、整體的規劃、內耗太嚴重、不會就事論是、社會不公義、貧富不均、缺乏信任、沒有正面鼓勵、沒有品味、沒有美感、太功利…。
那怎麼辦？要更努力讀書充實自己的實力、要讓設計成為生活的一部分、要更愛護我們的環境、要努力反對社會的不公不義、要創造優質的環境、要選擇好的政治人物…。學生說其實台灣很美麗，我們也希望以自己的國家為榮，希望能很驕傲的介紹自己的國家讓國際友人認識，所以關鍵的政治很重要。
跟學生說當我們打開大門，所有的東西一覽無遺，每個國民的素養加總是全體的印象，所以每個人每個環節都要照顧到，而政治就是這個推手，清明能幹的政府絕對是最重要的。再一次強調政治是眾人之事，跟每個人息息相關，會直接影響到每個人的荷包和幸福快樂，所以要關心政府到底在做什麼。
接著分享台灣的歷史、文化、精神與美，提醒大家生命就是找到主體性，然後不斷的深入與內化，當我們知道自己的特色與定位時，就能跟全世界交流，世界走透透，為的不是當一個觀光客來去匆匆，而是真的拿出好東西跟別人分享。
最後，引導學生去看「人生就是一段旅程」，你要怎樣舖陳自己的人生旅程，這是每個人責無旁貸的主動權利，不要抱怨，要化為行動，有夢想有理想才不會辜負自己的一生，望著一雙雙篤定由衷的眼神，知道他們已經找到自己的方向也蓄勢待發了。
